Сценарий для ярмарки вакансий

Разделы: Внеклассная работа

Цель: оказание действенной помощи воспитанникам детского дома в выборе будущей профессии.

Задачи:

  • Формирование у школьников ярмарки представлений о мире профессий и их требованиях;
  • Активизация учащихся в подготовке к профессиональному самоопределению;
  • Развивать творческие способности учащихся.

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие участники и гости нашей “Ярмарки профессий”. Сегодня мы собрались с вами здесь чтобы узнать какие профессии выбрали наши выпускники и есть ли у них профессионально важные качества необходимые для выбранной профессии. Профессия – это род занятий, любимое дело, труд всей жизни. А потому любимое дело выбирается один раз и на всю жизнь. Но бывает тяжело выбирать. И врачом хочется стать, и водителем, и космонавтом, и водолазом, учителем, артистом. Поэтому перед вами стоит задача, как можно больше узнать о профессиях и начать серьезно готовиться к её выбору. Выбор профессии является одним из самых важных выборов которые мы делаем в течении всей своей жизни. Писатель Николай Гаврилович Чернышевский говорил: (слайд 1) Приложение 1.

"Если есть в жизни человека что-то судьбоносное, так это выбор профессии".
(Н. Чернышевский)

А какие профессии знаете вы уважаемые зрители?

(ответы учащихся)

Вы, наверное, часто задумывались над тем, кем быть, какую профессию выбрать. Эти вопросы вам задают и в школе, и дома. Почему проблема выбора профессии является одной из главных в жизни человека? Правильно ли считают многие, что профессию выбирают один раз и на всю жизнь? Ответы на эти и другие вопросы, связанные профессиональным самоопределением, мы с вами попробуем найти в нашем мероприятии “Ярмарка профессий”. Скоро закончится учебный год и нашим девятиклассникам поступят в профессиональные училища, колледжы и техникумы, где их обучат различным профессиям, которым они возможно посвятят всю свою жизнь и добьются больших успехов. Сегодня мы узнаем какие же профессии выбрали наши выпускники и готовы ли они к ним. А определить самого подготовленного участника нам поможет жюри в составе двух человек (представить жюри).

2. Основная часть. Конкурсы.

Профессия “Повар-кондитер”

Чтобы понять о какой профессии идет речь вам нужно угадать загадку (слайд 4):

Каждое его творение -
Просто сказка, объедение,
Мысли, творчества полет.
Тот, кто пробовал, поймет.
(Повар)

Приготовит мама суп
Малышам из разных групп,
Ловко вылепит котлеты
И нарежет винегреты.
И с такой умелой мамой
Я бываю сытый самый!
(Повар)

Правильно — это профессия называется повар-кондитер. И сегодня девочки которые выбрали эту профессию подробно расскажут о ней.

(Рассказ выпускников о профессии “повар”).

А теперь посмотрим легко ли быть поваром (слайд 5). Чтобы это понять я предлагаю взять ручки и листочки участникам ярмарки, а также нашим гостям. Представьте себе, что к вам в гости придут одноклассники. А дома из продуктов имеется только картошка. Но, оказывается и из обыкновенной картошки можно приготовить большое количество очень вкусных блюд. Ваша задача - в течение 3 минут на листках бумаги записать возможные кушанья, основным компонентом которых, является картошка. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает участник конкурса. А если кто то из зрителей назовет блюдо, о котором не вспомнит ни один участник ярмарки, то его ждет приз. Есть только одно условие — нельзя выкрикивать с места — тот кто захочет дополнить список блюд должен поднять руку. Итак, время закончилось, прошу участников огласить свои списки и сдать их нашему жюри для подсчета результатов.

Профессия “Автомеханик”

(слайд 6 - 10)

Ребята, вы заметили сколько в наше время машин на улицах? А как вы думаете какая профессия связанная с машинами очень востребована в наше время?

(ответы учащихся)

Наши выпускники тоже решили получить такую профессию, давайте послушаем рассказ о ней?

(Рассказ выпускников о профессии “автомеханик”). Приложение 2.

Итак, чтобы стать автомехаником нужно знать физику, математику и ещё очень много других наук. Сегодня мы посмотрим насколько владеют этими знаниями наши участники. Я предлагаю участникам посоревноваться в решении весьма сложных задач - ответить на вопросы классического теста, используемого большинством американских и западноевропейских фирм при приеме на работу новых сотрудников.Время обдумывания каждого задания около одной минуты. После того как вы выберите нужный ответ вам необходимо будет записать его на листке бумаги крупными буквами, чтобы в конце наше жюри смогло оценить ваши ответы. А нашим зрителям я предлагаю не скучать и тоже отвечать на вопрос. В случае если наши участники не смогут найти правильный ответ вы сможете показать свои знания и получить приз.

1. Какое слово лишнее? (слайд 11 - 12)

Хельсинки, Вашингтон, Лондон, Нью-Йорк, Париж, Москва. (Нью-Йорк — единственный город в группе, не являющийся столицей.)

2. Васил, миподор, напельси, корсиба, дарнамин. (При перестановке букв получаются такие слова: “слива”, “помидор”, “апельсин”, “абрикос”, “мандарин”. Все слова это фрукты, а помидор — это овощ.) (слайд 4)

Как нужно трижды записать цифру “3”, чтобы получилось в итоге “4”? (3:3 + 3 = 4.) (слайд 13)

Пришло время узнать как справились с заданиями наши участники. Сейчас я буду зачитывать вопрос, а вы мне будете показывать таблички с ответами, ну а наше жюри будет вас оценивать.

Профессия “Мастер отделочных работ”

(слайд 14-15)

3. Мастеру отделочных работ нужны такие важные качества как хороший глазомер, аккуратность, выносливость. Сегодня мы посмотрим есть ли эти качества у наших участников?

(слайд 16)

Я предлагаю вам взять лист бумаги на которой изображен дом и раскрасить его быстро и красиво, а мы оценим ваши дома. (второй вариант собрать дом из разрезанных картинок). Итак, на этот конкурс мы даем вам три минуты.

Время подводить результаты, сейчас наше жюри оценить кто из вас самый ловкий, быстрый.

(слайд 17)

4. А теперь я попрошу наших участников рассказать почему они выбрали именно такую профессию, чем она их привлекла?

(слайд 18)

5. Конкурс “Слова перевертыши”

Например “Щакнемки” - каменщик

баркы еявш праов
жирнене дьевитол ртомас

(рыбак, инженер, швея, водитель, повар, матрос)

Спасибо нашим выпускникам за то что они рассказали нам о выбранных ими профессиях и за то что проявили себя во всех конкурсах. Сейчас мы попросим наше жюри оценить работу наших выпускников.

Пока жури подводит итоги я бы хотела поговорить с залом и задать несколько вопросов. Тот кто ответит правильно, получит сладкий приз.

Блиц-опрос

1. Назовите пословицы и поговорке о труде, работе или различных профессиях.

Пословицы о профессии

  • Без топора - не плотник, без иголки - не портной.
  • Всякий человек по делу узнаётся.
  • У кузнеца рука легка: была бы шея крепка.
  • Какова пряха, такова на ней рубаха.
  • Думает плотник с топором.
  • У кузнеца – что стукнул, то гривна.
  • Не молот железо куёт, а кузнец.
  • Портной без кафтана, сапожник без сапог, а плотник без дверей.
  • В понедельник Савка - мельник, а во вторник савка - шорник.
  • Шахтёру шахта, что птице - небо.
  • Не проси у кузнеца угольев (либо нет, либо самому надо).
  • У кузнеца руки черны, да хлеб бел.
  • У плохого мастера всегда инструмент виноват.
  • Хорошего мастера по ухватке видно.
  • Бракодел остаётся не у дел.
  • Всяк мастер на выучку берёт, да не всяк доучивает.
  • Где сшито на живую нитку, там жди прорехи.
  • Гуляй, да дела не забывай.
  • Клин плотнику товарищ.
  • Дела вести - не лапти плести.
  • За всё берётся, да не всё удаётся.
  • Как ни замазывай лаком, брак останется браком.
  • Дело мастера величает.
  • Кто умет золотом шить, не пойдёт молотом бить.
  • Дело - не комар: от него не отмахнёшься.
  • Когда сумеешь взяться за дело - и снег загорится, а не сумеешь - и масло не вспыхнет.
  • Корявое умей делать гладким, а горькое - сладким.
  • Дело толком красно.
  • За все дела браться - ничего не сделать.
  • Красивое слово - серебро, а хорошее дело - золото.
  • Кроить - не шить: после не распорешь.
  • Не говори, чему учился, а покажи, чему научился.
  • Не дивись на человека, а на его дела.
  • Не игла шьёт, а руки.
  • Не просит ремесло хлеба - само кормит.
  • Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.
  • Не учи безделью, учи рукоделию.
  • Не худое ремесло, кто умеет сделать и весло.
  • Нельзя быть мастером на все руки.
  • Семь дел в одни руки не берут.
  • Сегодня сапоги шьёт, завтра пироги печёт.
  • Смекалка во всяком деле выручит.
  • Топор одевает, топор обувает.
  • Топор острее, так и дело спорее.
  • Терпенье даёт уменье.
  • У всякого дела свои пределы.
  • Не горшок угодник, а стряпуха.
  • У хорошего пильщика пила острая.
  • Уголёк - как золото: и блестит и ценится.
  • Удалой на все руки не знает ни в чём муки.

2. Представители какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?

а) кузнецы;

б) цирюльники;

в) алхимики.

3. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?

а) физиотерапевт;

б) гипнотизер;

в) анестезиолог.

4. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в законную силу?

а) прокурор;

б) адвокат;

в) нотариус.

5. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?

а) прокурор;

б) адвокат;

в) следователь.

Отгадайте загадки:

В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра — машинист.
Должен знать он очень много,
Потому что он -...
(артист)

Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской;
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро.
(Маляр)

На работе день-деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака.
(Крановщик)

На станке детали точит
Этот кадровый рабочий.
Без его умелых рук
Не собрать ни танк, ни плуг.
(Токарь)

Он, собираясь в свой обход,
Халат врачебный надевает,
Лекарства в саквояж кладёт,
На скотный двор потом шагает.
(Ветеринар)

Итак, наше мероприятие подошло к концу, пришло время подводить итоги.

Слово нашему жюри (жюри подводит детей к мысли что каждый ребенок проявил себя хорошо и заслуживает похвалы. Но каждая профессия по своему сложна и требует от нас различных навыков и качеств. Невозможно понять насколько нам подходит профессия не поработав. Возможно кто то из вас всю жизнь посвятит уже сейчас выбранной профессии, а кто то поработав по одной профессии решит обучится совсем другой. Главное помнить что выбранная вами профессия должна приносить вам удовольствие, а ещё лучше если ваше хобби станет вашей работой.

(слайд 19)

Да, профессий всех не счесть,
Присмотреться время есть,
Кем же вы хотите стать?
Любопытно нам узнать.
Профессий много есть на свете,
Но выбрать вы должны лишь ту,
Что всех дороже вам на свете,
Чтоб посвятить себя труду

Спасибо всем за внимание. На этом наша ярмарка закончена.

До свидания. (слайд 20)


Закрыть ... [X]

Не кажется ли вам знакомым следующий сценарий? Ярмарка вакансий в ДИИТ е Как и из чего сделать рамку для вышитой картины

Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий Сценарий для ярмарки вакансий